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Versão 2019

Projeto Pedagógico do Curso de Física – versão 2019

Projeto Pedagógico do Curso de Física – versão 2019 (PDF)

O PPC, Projeto Pedagógico de Curso, é o instrumento de concepção de ensino e aprendizagem de um curso e apresenta características de um projeto, no qual devem ser definidos os seguintes componentes:

1.Concepção do Curso.

2.Estrutura do Curso: Currículo, corpo docente, corpo técnico-administrativo e infraestrutura.

3.Procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem e do curso.

4.Instrumentos normativos de apoio (composição do colegiado, procedimentos de estágio, monografia, etc.).

Versão 2015

Projeto Pedagógico do Curso de Física – versão 2015

Projeto Pedagógico do Curso de Física – versão 2015 (PDF)

1. Fundamentos Conceituais

O QUE É FÍSICA?

HISTÓRICO DO CURSO

CONDIÇÕES DE OFERTA DO CURSO

PERFIL PROFISSIONAL DO GRADUADO

2. Proposta Pedagógica

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS

CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO

3. ESTRUTURA CURRICULAR

NÚCLEO COMUM

BACHARELADO

LICENCIATURA

4. MATRIZES CURRICULARES

BACHARELADO

LICENCIATURA DIURNO

LICENCIATURA NOTURNO

Projeto Pedagógico
  • Apresentação
  • 1. Conceitos
    • O que é física?
    • Histórico
    • CONDIÇÕES DE OFERTA DO CURSO
    • perfil graduado
  • 2. Proposta
    • COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS
    • Conhecimentos Necessários
  • 3. Estrutura
    • Núcleo Comum
    • Bacharelado
    • Licenciatura

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  • Av. Antônio Carlos, 6627 Instituto de Ciências Exatas CEP 31270-901 Belo Horizonte Minas Gerais – Brasil

  • Telefone(31) 3409-5806

  • Fax (31) 3409-5600

  • E-mail colgrad@icex.ufmg.br

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